Главная » Справочник » Игровые приемы сенсорного обогащения дошкольников » Игра «Найди и сравни» для развития тактильной системы

Игра «Найди и сравни» для развития тактильной системы

Вариант 1

Цель: стимуляция тактильных и моторных процессов, развитие зрительного восприятия и речевой активности, упражнения в умении сравнивать по цвету, по величине, по форме.

Оборудование: «копошилка» из пуговиц.

Описание игры: играют ребенок и взрослый.

Ребенку показывают одну пуговицу и предлагают найти такие же по цвету, или по форме или с таким же количеством дырочек. Отыскав пуговицы, ребенок сравнивает их и убеждается, что они похожи, называет общий признак: «красные» или «квадратные», «тут две дырочки и здесь столько же».

Можно пересчитать найденные одинаковые пуговицы. Если ребенок выберет несколько пуговиц одного цвета, но имеющие разный оттенок, это поможет ему заметить, что каждый цвет имеет оттенки и повысит чувствительность спектрального восприятия. В такие моменты ребенок незаметно для себя осваивает слова, называющие признаки предметов.

Вариант 2

Цель: стимуляция тактильных и моторных процессов, развитие зрительного восприятия, и речевой активности, упражнения в умении сравнивать по цвету, по величине, по форме.

Оборудование: «копошилка» из пуговиц.

Описание игры: играют ребенок и взрослый.

Ребенку предлагается найти большую пуговицу, а затем маленькую. Положить их рядом и сравнить. Затем предлагается найти еще пуговицу, сравнить и определить, больше она по размеру или меньше тех, что уже лежат. Если ребенок затрудняется сделать это на глаз, можно сравнивать путем наложения или приложения. Далее можно разложить пуговицы по порядку: самую большую, потом поменьше и самую маленькую.

Интересно

Для детей старше 5 лет можно предложить игры, смысл которых ранжи-рование предметов по определенному признаку и построение логического ряда. Для выполнения условия построения ряда по принципу от большого к маленькому на первых порах может потребоваться шаблон в виде полоски, которая постепенно сужается к правому краю. Ориентируясь на эту полоску, ребенку предстоит выложить пуговицы, начиная от самой большой до самой маленькой. Чем меньше разница в величине пуговиц, тем длиннее может быть ряд и тем лучше дифференцируются процессы восприятия. Подобное ранжирование можно проводить внутри группы пуговиц определенного цвета по принципу, к примеру, от самого светлого оттенка к самому темному.

Пуговицы любят счет, с ними легко решаются математические задачки. Попробуйте провести с детьми состязание: у кого в руке поместится больше пуговиц, они научатся сравнивать количество предметов. Во многих домах найдется некоторое количество пуговиц, которые помогут дошкольнику 5-6 лет через практические действия понять и усвоить абстрактное понятие числа, его независимость от величины и способа расположения предметов, в нашем случае пуговиц.

Предыдущая статья Игра «Муравьиная тропинка» для развития вестибулярного аппарата Следующая статья Игра «Найди яблоко» для развития тактильной системы

Статьи по теме